Yannick Thoulon
4.9/5

Introduction au bitework : prendre, porter, lâcher et échanger un objet

bitework
Un chien qui rapporte la balle, quoi de plus naturel ? Et pourtant, pour certains chiens, prendre un objet en gueule est une véritable sinécure. Bien que tous les chiens soient capables de le faire quand il s’agit de comportement instinctifs (transporter un lapin ou un mulot fraîchement chassé, transporter son os pour aller le cacher, tirer un bout de couverture…) il peut être très compliqué pour certains de reproduire ce comportement sur demande. Pour d’autres, il sera très facile de transporter quelque chose, mais bien plus complexe de le lâcher, ou de le rapporter. Ce webinaire vous aidera à développer et améliorer la compétence de la prise en gueule, qui ne se limite pas au simple rapport d’objet. Cette compétence comprend la maîtrise de la prise en elle-même, mais aussi de la durée, et du lâcher. Un chien qui sait prendre en gueule et lâcher, qui a vraiment intégré ces concepts, saura aussi : tirer sur une ficelle pour ouvrir un placard, transporter un objet jusqu’à un lieu précis, ramasser une cuillère tombée au sol pour les chiens d’assistance, attraper un jouet, rapporter un frisbee et le lâcher, garder un objet immobile en gueule pour des soins coopératifs, faire une autre action tout en gardant l’objet pour du dog dancing… introduction au bitework : prendre, porter, lâcher et échanger un objet Dans ce webinaire, nous verrons les mécanismes et les motivations qui sont derrière les différentes façons de tenir un objet. En fonction de votre chien, nous verrons 4 façons de lui enseigner comment prendre un objet, mais aussi comment l’aider à le garder en gueule, et le lâcher.

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Programme du cours

  1. Mode d’emploi
  2. Le Replay
  3. Les Questions-Réponses
  4. Les Documents

Durée & Modalités d'Organisation

Le cours se déroule intégralement en ligne et se présente sous la forme de texte accompagné de photos et/ou vidéos.

Les leçons de la première semaine seront accessibles sur votre compte à partir du 1er du mois du lancement du cours. Les leçons de la deuxième semaine seront accessibles 7 jours après, celles de la troisième semaine 7 jours encore après et ainsi de suite jusqu’à la 6ème semaine. Ces leçons sont ensuite consultables à votre rythme pendant toute la durée d’accessibilité du cours.

Le temps moyen de lecture de l’intégralité des leçons de ce cours est de 6 heures, ce temps variant d’un élève à l’autre selon sa vitesse de lecture et le nombre de fois qu’il a consulté une même leçon.

Accessibilité

Pour toute situation de handicap, merci de nous contacter pour envisager la faisabilité.

Méthodes Mobilisées

Éléments matériels de la formations

  • support pédagogique sous forme de texte illustré de photos et vidéos d’exemples
  • disponible en ligne sur le site 24h/24 7j/7 durant toute la durée d’accessibilité du cours

Moyens pédagogiques

Les cours s’organisent sous forme de session pour que tous les élèves d’une même promotion puissent commencer à travailler à la même date. Cela permet de favoriser entre autres la coopération et l’instruction par ses pairs (“peer instruction”, méthode d’enseignement développée par Eric Mazur professeur à Harvard).

L’expérimentation et la mise en application des préceptes des cours sont fortement encouragées, les élèves pourront alors partager leur travail via différents outils :

  • Forum : Le forum est un lieu d’échange où les participants actifs peuvent publier leur travail sous forme de texte, de photos et de vidéos dans une limite de 3 vidéos de 2 min maximum par semaine. L’instructeur commente et corrige les publications des participants actifs dans ce forum pendant 8 semaines à compter du 1er du mois de lancement du cours. Les auditeurs libres ont accès à ce forum en lecture seule ce qui leur permet de consulter des exemples de cas pratiques.
  • Groupe : Tous les élèves du cours, auditeurs libres et participants actifs, ont accès et peuvent partager leur travail sur un groupe Facebook privé. Ce groupe est un espace d’entraide entre élèves où ils peuvent recevoir les commentaires des élèves de toutes sessions confondues.

Modalité de Suivi & d'évaluation

  • QCM à la fin de chaque semaine de cours
  • attestation de suivi délivrée à l’issue de la lecture intégrale du contenu du cours

Délais d'Accès

Le contenu du cours est accessibles pendant 1 an.

Pour chaque achat de cours ou de webinaire, l’accès à tous vos anciens contenus de formations sera renouvelé pour un an à partir de la date du dernier achat.

Pour connaître la date exacte de péremption de vos accès, il vous suffit donc de rajouter 365 jours à la date du dernier achat de cours ou webinaire.

Ainsi, si vous achetez un premier cours le 1er Janvier 2021, vous y aurez accès jusqu’au 1er Janvier 2022 ; mais si vous achetez un second cours ou un webinaire le 3 Avril 2021, vous aurez accès à vos deux formations jusqu’au 3 Avril 2022. Ce système fonctionne également pour réactiver vos contenus périmés. Vous pouvez par exemple suivre un cours le 1er Janvier 2021, perdre son accès le 1er Janvier 2022, puis le réactiver sur votre compte en achetant un webinaire le 1er Janvier 2023 ; le tout vous permettant de profiter de toutes vos formations jusqu’au 1er Janvier 2024.

Le forum est actif pendant 8 semaines et reste consultable pendant 6 mois.

Le groupe Facebook d’entraide entre élèves est actif sans limitation de durée.

Avis

Vous devez être connecté pour accéder à ce formulaire.

Intéressant, mais je trouve qu’il manque un peu d’exemples d’exercices en vidéos…

Personne intéressée par son sujet, ça permet de nous captiver
Choses intéressantes proposées
Dimitri Sauze
3/5

C’est clair et efficace

Un webinaire extrêmement intéressant d’autant plus qu’on parle trop peu de ce que le chien peut faire avec sa gueule.
Séverine
5/5

Très contente

Très intéressant et très bien expliqué
Des formations complètes et très bien expliquées
Pauline Mann
5/5

Très satisfaite

Stéphanie Valette
5/5

Introduction au bitework : prendre, porter, lâcher et échanger un objet

Intéressant
Christophe Bugaj
5/5

Webinaire très intéressant

Un contenu très clair et un intervenant au top. Mon seul regret est de n’avoir pas pu suivre le webinaire en direct et donc de n’avoir pas pu participer à la discussion après.
Les formations et webinaires sont d’un très bonne qualité. Les intervenants sont très professionnel et on apprend énormément.
Annette Hajzler
5/5

Top !

Super, merci pour les explications ! J’ai trouvé complet pour une initiation à ce sujet. Pourquoi pas préciser tout cela sur un autre webinaire pour vraiment mettre en place les différents signaux ?
Alizée
5/5

Très intéressant

Le sujet m’intéresse beaucoup dans le sens où je cherche depuis toujours “comment jouer avec mon chien” (ouais ça peut sembler bizarre mais entre le fait que je ne sais vraiment pas comment on joue avec un chien, et le fait que la plupart des trucs que je tente le font monter fort en excitation et qu après ça j ai du mal à gérer, bah du coup on a peu d interaction de jeu au final). Du coup ici je trouve des pistes sympa dans ce contexte là je trouve. Super sujet et intervenante au TOP. MERCI
c est chouette d avoir la partie document à la fin. On adore cette plateforme !
Laure Hugo
5/5

Webinaire au top !

J’ai adoré que ce thème soit abordé sous format webinaire sur Muzo +.
Quel plaisir de voir Yannick Toulon parler de bitework avec simplicité, ça donne envie !
Merci à elle et Camille.
Marion
5/5

Enrichissant

Contenu super intéressant et toujours ramené à du concret de notre quotidien avec nos poilus. Il est aisé de savoir comment l’appliquer rapidement pour continuer à évoluer toujours en s’amusant.
La seconde partie questions/réponses : Toujours super de se nourrir des expériences des autres et de pouvoir échanger. Merci à Yannick Thoulon pour son partage, sa disponibilité et son enthousiasme.
Delphine GABAS
5/5

Instructeur

Yannick Thoulon

Éducatrice canin professionnelle depuis 2004, Yannick Thoulon est spécialisée dans la gestion de l’émotionnel du chien et la relation homme-chien, notamment via les sports canins. En plus des cours hebdomadaires d’éducation et de sports, elle donne des stages destinés aux professionnels et particuliers dans toute la France, en Suisse et en Allemagne. Elle se forme en continu, en ligne et en présentiel, auprès de grands éducateurs et sportifs internationaux, afin d’actualiser sans cesse ses connaissances. Sa pratique des sports canins depuis 2006 (en compétition : l’agility, hoopers, dog dancing, discdog) lui apporte une vision originale et pragmatique de l’éducation canine et de la modification comportementale, en n’oubliant jamais le côté ludique qui facilitera la relation sur le court et long terme

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