Marche en laisse : du chaos à la connexion (ancienne promo)
Marcher en laisse sans tirer fait partie du top 3 des objectifs énoncés par les propriétaires de chien. Pourtant c'est une compétence souvent compliquée à mettre en place. Heureusement l’analyse comportementale appliquée aide à mieux planifier les apprentissages nécessaires à l'acquisition de cette compétence.
Dans ce cours nous travaillerons votre observation, votre coordination, votre timing, votre anticipation, votre préparation de plans B. Nous parlerons aussi d’états émotionnels, comment maintenir un comportement en durée et comment gérer les distractions rencontrées sur votre chemin.
Très rapidement vous constaterez que le succès de votre marche en laisse passe par l’écoute et la compréhension des comportements de votre chien.
Nous mettrons en place une communication claire et efficace, afin que vous puissiez promener votre chien sans qu'il ne tire sur la laisse, tout en laissant le temps à chacun de profiter de l'environnement : pauses pour renifler, pauses pour bavarder avec un passant, etc.
En bref, passer des moments agréables et plaisants ensemble.
Les dernières sessions de ce cours :
Début du Cours
Inscriptions
Informations
Restez informé des prochaines sessions de cours :
Public Visé
Ce cours s’adresse à tous les publics qui baladent un chien en laisse.
Pré-Requis
Ce cours n’as pas de prérequis. Il n’est pas nécessaire d’avoir suivi d’autres formations sur Muzo+ pour suivre ce cours.
Objectifs Pédagogiques
À l’issue de la formation, l’élève sera capable de :
- Expliquer la différence entre le renforcement et la punition
- Reconnaître certains états émotionnels chez le chien
- Savoir comment et quand renforcer des comportements efficacement
- Faire un test de préférence
- Enseigner un comportement de consentement pour démarrer un exercice ou une séquence de comportements
- Enseigner une chaîne de comportements
- Enseigner et maintenir la marche en laisse sur la distance et en durée
- Anticiper et gérer les difficultés rencontrées lors de la marche en laisse
- Transformer une distraction en renforçateur choisi
Matériel nécessaire
Pour les exercices je recommande un harnais qui dégage bien les épaules, une laisse à 3 points de 3m, un clicker, des friandises et éventuellement quelques jouets avec lesquels votre chien aime jouer.
Programme du cours
-
Semaine 1S1.1 – Bienvenue !
-
S1.2 – La marche en laisse
-
S1.3 – Education ou rééducation ?
-
S1.4 – Pourquoi un chien tire en laisse ?
-
S1.5 – Répertoire de comportements
-
S1.6 – Matching Law ou la loi d’appariement généralisée
-
S1.7 – La livraison du renforçateur
-
S1.8 – Connexion
-
S1.9 – Fiche de suivi
-
S1.10 – Comment promener votre chien en attendant la suite des cours ?1 Quiz
-
QCM de fin de semaine
-
QCM de fin de semaine
-
Semaine 2S2.1 – Le programme
-
S2.2 – Observation
-
S2.3 – Profil de comportement
-
S2.4 – Les renforçateurs
-
S2.5 – Les marqueurs
-
S2.6 – Stationner
-
S2.7 – Fiche de suivi1 Quiz
-
QCM semaine 2
-
QCM semaine 2
-
Semaine 3S3.1 – Le Programme : le départ pour la balade
-
S3.2 – Échauffement et fin de séance !
-
S3.3 – Profil de comportement
-
S3.4 – Accueillir votre chien pour l’attacher ou le détacher
-
S3.5 – Première impression
-
S3.6 – Bouton démarrage et « on y va »
-
S3.7 – Chaîne 1- 2 – 3 – 4
-
S3.8 – Transport
-
S3.9 – Fiche de suivi1 Quiz
-
QCM semaine 3
-
QCM semaine 3
-
Semaine 4S4.1 – Le programme : le STOP ou s’arrêter à marcher
-
S4.2 – Cues- signaux
-
S4.3 – Distractions et la hiérarchie des signaux
-
S4.4 – Taux de réussite / taux d’échec
-
S4.5 – Séquences et chaines de comportements
-
S4.6 – Créer des séquences et chaînes de comportements
-
S4.7 – Fiche de suivi1 Quiz
-
QCM semaine 4
-
QCM semaine 4
-
Semaine 5S5.1 – Le programme : rediriger votre chien en situation difficile.
-
S5.2 – Choix et contrôle
-
S5.3 – Durée : continuer, maintenir un comportement
-
S5.4 – La variété
-
S5.5 – Changements d’allure et de direction
-
S5.6 – Fiche de suivi1 Quiz
-
QCM semaine 5
-
QCM semaine 5
-
Semaine 6S6.1 – Le programme : marche en laisse détendue
-
S6.2 – Marche en laisse détendue
-
S6.3 – Fluency et Généralisation
-
S6.4 – “Laisse”, “je peux” ou “viens”?
-
S6.5 – Transformer une distraction en renforçateur choisi
-
S6.6 – Une régression de performance ?
-
S6.7 – Votre état d’esprit
-
S6.8 – Fiche de suivi1 Quiz
-
QCM semaine 6
-
QCM semaine 6
-
S6.9 – Conclusion
Durée & Modalités d'Organisation
Le cours se déroule intégralement en ligne et se présente sous la forme de texte accompagné de photos et/ou vidéos.
Les leçons de la première semaine seront accessibles sur votre compte à partir du 1er du mois du lancement du cours. Les leçons de la deuxième semaine seront accessibles 7 jours après, celles de la troisième semaine 7 jours encore après et ainsi de suite jusqu’à la 6ème semaine. Ces leçons sont ensuite consultables à votre rythme pendant toute la durée d’accessibilité du cours.
Le temps moyen de lecture de l’intégralité des leçons de ce cours est de 6 heures, ce temps variant d’un élève à l’autre selon sa vitesse de lecture et le nombre de fois qu’il a consulté une même leçon.
Accessibilité
Pour toute situation de handicap, merci de nous contacter pour envisager la faisabilité.
Méthodes Mobilisées
Éléments matériels de la formations
- support pédagogique sous forme de texte illustré de photos et vidéos d’exemples
- disponible en ligne sur le site 24h/24 7j/7 durant toute la durée d’accessibilité du cours
Moyens pédagogiques
Les cours s’organisent sous forme de session pour que tous les élèves d’une même promotion puissent commencer à travailler à la même date. Cela permet de favoriser entre autres la coopération et l’instruction par ses pairs (“peer instruction”, méthode d’enseignement développée par Eric Mazur professeur à Harvard).
L’expérimentation et la mise en application des préceptes des cours sont fortement encouragées, les élèves pourront alors partager leur travail via différents outils :
- Forum : Le forum est un lieu d’échange où les participants actifs peuvent publier leur travail sous forme de texte, de photos et de vidéos dans une limite de 3 vidéos de 2 min maximum par semaine. L’instructeur commente et corrige les publications des participants actifs dans ce forum pendant 8 semaines à compter du 1er du mois de lancement du cours. Les auditeurs libres ont accès à ce forum en lecture seule ce qui leur permet de consulter des exemples de cas pratiques.
- Groupe : Tous les élèves du cours, auditeurs libres et participants actifs, ont accès et peuvent partager leur travail sur un groupe Facebook privé. Ce groupe est un espace d’entraide entre élèves où ils peuvent recevoir les commentaires des élèves de toutes sessions confondues.
Modalité de Suivi & d'évaluation
- QCM à la fin de chaque semaine de cours
- attestation de suivi délivrée à l’issue de la lecture intégrale du contenu du cours
Délais d'Accès
Le contenu du cours est accessibles pendant 1 an.
Pour chaque achat de cours ou de webinaire, l’accès à tous vos anciens contenus de formations sera renouvelé pour un an à partir de la date du dernier achat.
Pour connaître la date exacte de péremption de vos accès, il vous suffit donc de rajouter 365 jours à la date du dernier achat de cours ou webinaire.
Ainsi, si vous achetez un premier cours le 1er Janvier 2021, vous y aurez accès jusqu’au 1er Janvier 2022 ; mais si vous achetez un second cours ou un webinaire le 3 Avril 2021, vous aurez accès à vos deux formations jusqu’au 3 Avril 2022. Ce système fonctionne également pour réactiver vos contenus périmés. Vous pouvez par exemple suivre un cours le 1er Janvier 2021, perdre son accès le 1er Janvier 2022, puis le réactiver sur votre compte en achetant un webinaire le 1er Janvier 2023 ; le tout vous permettant de profiter de toutes vos formations jusqu’au 1er Janvier 2024.
Le forum est actif pendant 8 semaines et reste consultable pendant 6 mois.
Le groupe Facebook d’entraide entre élèves est actif sans limitation de durée.
Avis
Ce cours est très agréable à suivre. On n’apprend bien plus que la seule marche en laisse ! Un GRAND merci! Il me reste beaucoup de travail à mettre en place : c’est pourquoi pouvoir revenir en arrière est très appréciable!
Cool !
Pour mon premier cours, ça a dépassé mes attentes donc je repartirai sur un autre très prochainement
Vous êtes topppppp !
Merci pour ces super formations et la qualité de celle-ci
Très bien pour des débutants avec leurs chiens
Top comme toujours
TRÈS INTÉRESSANT ET EXPLICITE
Très enrichissant, pour les particuliers mais aussi les professionnels !!
Très satisfaisant
Que l'on soit pro, ou particulier, ce cours est fait pour nous
Instructeur
Wini Verschueren
Les autres cours de Wini Verschueren
Hunting Games : une introduction à la détection sportive
Et si je vous disais qu’il n’est pas nécessaire d’apprendre au chien une odeur spécifique pour débuter en Scentwork (Détection Sportive) ? Que vous pouvez commencer l’apprentissage directement, sur renforçateur primaire, c’est-à-dire sur de la nourriture ? C’est ce que vous propose le cours « Hunting Games » !
Photographier son chien (promo future)
Foyer multi-chiens
Marche en laisse : du chaos à la connexion
Marcher en laisse sans tirer fait partie du top 3 des objectifs énoncés par les propriétaires de chien. Pourtant c'est une compétence souvent compliquée à mettre en place. Heureusement l’analyse comportementale appliquée aide à mieux planifier les apprentissages nécessaires à l'acquisition de cette compétence.
Optimiser l’accompagnement du chien en refuge
Cette formation s'adresse à toutes les personnes sensibles à la protection animale. Alors que vous soyez un bénévole chevronné, un directeur de refuge, ou un simple passionné ayant pris la bonne résolution d'aider le plus de chiens possibles : le cours de Violette est fait pour vous !
La "patticure" coopérative : entretenir les griffes sans stress
